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谨慎!为孩子把屎把尿坏处多

作者:佚名|文章出处:正能量传播微友会|更新时间:2013-10-29

    NLP导读在孩子初生之际,父母为孩子把屎把尿的行为可以说是我们长久以来的传统不过各位家长是否知道把屎把尿不但是错误的做法,会伤害宝宝的泌尿排泄系统(比如结肠肥大导致便秘,这也是中国那么多人便秘的原因),而且还会影响到宝宝的心理健康成长

    你还给他穿纸尿裤?

    2001年的圣诞节,我们带着Sam到一个朋友家吃晚饭,一对夫妇带着他们的女儿思思也来参加,思思18个月,比Sam2个月。席间我们这些做父母的不免谈些育儿话题。我见思思几次被父母督促着上厕所,不禁好奇地问他们是不是孩子已经自知大小便。

思思的父母自豪地宣称,“是的,女儿早已经不用尿布啦,像大人一样上厕所。”

我问他们是怎样达到这个效果的?他们说尽早开始训练,襁褓中就开始把屎把尿,孩子自然而然就学会了。

    “但是她的控制能力已经成熟了吗?”我又问。

    思思的父母显然没有被这样问过,也不明白我在说什么。他们问我,“Sam难道还不会自己上厕所吗?”

    我回答,不会,他还太小,没有控制能力,现在还在用纸尿裤。

    思思父母的脸上露出一丝鄙夷,问我,“那你为什么不早点给他把?”

    我说,“他还没有准备好啊!他的扩约肌还没有发育成熟,他没有自我控制能力,怎么能够要求他自觉上厕所呢?”

    他们说,这么大的孩子还在戴纸尿裤,不正常,应该给他训练。“你看我们家思思,就是把出来的,一把就有。”

    我说,那她还是没有自我控制能力,还是需要你们频繁地督促。我是反对给孩子把屎把尿的,因为太容易给他们造成身心两方面伤害,甚至遗留终生的问题。况且,总担心孩子什么时候拉屎撒尿,成年人还有功夫干别的事情吗?

    思思的爸爸不假思索地反驳我,“你那个理论根本站不住脚,孩子就是要早把,多给他压力,就学会了。”

    我问,“思思没有失误的时候?”

    他们夫妇异口同声地回答,“没有,她从来不尿裤子。”

    离开朋友家时,我发现思思的脚上只穿了一双单鞋,不禁问她的父母怎么这么冷的天不给孩子穿暖和一些的鞋。

    思思的父母突然有些气短:思思在来的路上,在他们家车里尿了,把裤子和鞋都尿湿了。

 

 

    把尿能达到训练孩子控制排便的目的吗?

    婴儿的尿道括约肌,肛门括约肌,要在3岁左右才完全发育成熟。这是人控制便尿的生理基础。在此之前,孩子是没有能力完全控制排便排尿的。

    尤其是1岁以前,与其说把尿是训练孩子,不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间,比如吃奶后5-15分钟,睡醒后。这还是比较成功的排尿训练。

    失败的排尿训练在1岁前比比皆是,后果是孩子完全不知道根据便意排尿,只知道根据被把这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说,孩子晚上不能安睡,非要把一泼尿才能接着睡,甚至白天都不把不尿,只知道因为憋尿而哭闹。

    1岁之后,孩子们开始有了一点控制便尿的能力,但是并不完善。这和老年人控制不好大小便是一个道理。很多家长苛求孩子,一旦孩子把尿时不尿,或者不把尿的时候自己尿了,就会责怪孩子,甚至用呵斥打骂的方法来要求孩子尿尿之前必须告诉家长。

    “我们现在知道,大多数宝宝掌控大小便的神经和肌肉在1824个月之间成熟。如厕训练开始晚的宝宝比那些提早训练的孩子获得控制的速度快。”(西尔斯夫妇,《育儿全书》)

 

    把尿对孩子的坏处

    在如厕训练问题上,除却生理方面的原理,心理方面的因素也十分重要:让孩子自己决定什么时候可以接受如厕训练,使得孩子感到对自己的生活有所控制有所把握,是自己的主人。如果剥夺孩子的自主权,提前训练,不仅会给家长带来许多不必要的麻烦,更会给孩子施加心理压力,造成伤害。传统的把尿,有时会使孩子髋骨损伤,或者遗留尿频的毛病。

    布莱泽顿医生——美国着名儿科专家、畅销育儿书《触点》作者,在他的着作中详尽地论述了提早如厕训练的诸多弊端:

    如厕训练产生的问题几乎都是源于亲子关系失衡。当父母不愿等待,将如厕训练强加于孩子身上,孩子会感觉被侵犯了。

    对于一个热衷于走向独立的学步儿来说,如厕训练令他自我挣扎。他或许站在马桶前举措不决因而尖声哭叫,或许躲进角落悄悄地大便,用眼角余光瞥视他的父母。几乎没有父母能够忍住不去帮助孩子。然而,当父母卷入孩子的挣扎,替他理出负疚与混乱时,孩子为独立而进行的挣扎变成了孩子与父母之间的权力斗争。失败是在所难免的。

    大多数此类权力斗争都会把如厕训练变得多灾多难、令人不快、拖延时间。如果家长全力以赴参与斗争,会导致严重的问题。孩子会憋住大便,引发慢性便秘,导致结肠肥大。孩子憋住的变硬大便会不由自主地然而有规律地漏出液体,弄脏内裤。这种渗漏看似腹泻,本质问题却是便秘。(布莱泽顿,《触点:出生至三岁》)

    布莱泽顿医生接着论述了由于如厕训练失当而带来的其他病理问题,比如尿频、尿床和失禁,篇幅所限,这里不一一赘述。

    我经常看到一些家长在孩子无意识地尿裤子后,对孩子训斥责骂,“没羞!笨蛋!怎么又尿裤子了?真没出息!”孩子一脸无辜,满面惊恐。本来,这不是她/他的错,为什么要怪罪人家?这样教训孩子,小小的心灵难道承受的起?

    再看到,寒冬腊月,领着孩子在外边遛弯儿的家长,毫不犹豫地把孩子的裤子扒拉下来,就那么让孩子嫩嫩的肌肤面对刺骨的严寒,催促孩子排泄。我怎可忍心让我的孩子经受这样的摧残?

 

    真正有效的排尿训练

    宝宝1岁半左右,很多妈妈发现给宝宝有时能在尿尿前提前告知了。这意味着妈妈可以开始做些简单基本的排尿训练了。(当然,如果继续给宝宝穿纸尿裤,等到2岁再开始训练也是完全可以的,且宝宝会学得更快。)

    准备一个可爱的尿盆是个不错的选择。一个方便而可爱的尿盆会让宝宝更愿意在有尿的时候主动去找尿盆,或者告诉大人。还会让宝宝慢慢学会自己脱裤子提裤子,学会控制自己准确坐上尿盆的动作,和不尿到外面的技巧。这些能力的提高,还会增强宝宝的自信。(如果这时还在把尿,甚至因为宝宝不配合把尿或不提前告知尿尿而呵斥宝宝,宝宝能学会什么呢?)

    市面上卖的尿盆有很多种,有跨坐的,靠背式的。妈妈可以根据宝宝的爱好来选择。一种不喜欢就换一种试试。

    很多妈妈发现,领宝宝到卫生间,让宝宝学习蹲下尿尿也是一个很有效的办法。

    国外很多父亲在帮两三岁的男孩子学习尿尿时,会带宝宝到尿盆或者小马桶旁边,或者在马桶旁摆个脚凳,丢一个麦圈到水里,让男孩子瞄准麦圈“开火”。这样积极引导的创意,是父母对孩子进行排尿训练时的好思路。

    还有一个广泛适用的办法,就是大人上厕所的时候让孩子进来“观摩”。小孩子都是从模仿中 学习的,尤其喜欢模仿大人的做法,做起来觉得自己很厉害的感觉。告诉宝宝,“妈妈想尿尿了,要去厕所,坐在马桶上,然后嘘嘘,然后起来提裤子,然后冲水。”很多宝宝会仅仅因为喜欢冲水而喜欢使用马桶的。

 

    一道简单的算术题

    美国儿科学会的研究表明,尊重孩子的时间表,在孩子准备好了以后再进行如厕训练,会非常顺利,孩子一般3岁之前就会掌握。如果和这个原则背道而驰,就不免经历极其漫长和痛苦的训练期,孩子有可能到了4岁还没有完全学会。

    这是一道简单的算术题:我遇到过有些妈妈宣称从宝宝一出生就开始把他,也就是说,从出生开始如厕训练。这些年来,我接触了不少妈妈和宝宝,无论是早开始把屎把尿的,还是顺其自然等孩子发育成熟、准备好了再开始如厕训练的,以宝宝完全能够自主大小便为最终标准,无一例外都需要等到宝宝两岁左右才能够达到目的。那些早把的孩子,训练期长达两年之久;而晚开始的孩子,则仅仅需要几个月。

    如果妈妈们能够放松下来,给自己和宝宝两年的自由,不在宝宝的排泄问题上浪费时间和精力,从而也减轻宝宝的心理负担,何乐而不为呢?

 

    *相关知识链接:

     肛欲期(anal stage,约2——4岁):弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作“肛欲期”,显然也是将心理发展与生理功能的发展联系在一起。随着括约肌的发达,孩子开始能在一定程度上控制自己的大小便,大便的积累造成强烈的肌肉收缩,当大便通过肛门时,黏膜产生强烈的刺激感,这样的感觉不仅是难受,也能带来高度的快感。另外,大便对婴儿还有其它的重要意义。对婴儿来说,大便是他身体的一部分,排出大便相当于做出“贡献”或献出“礼物”,而且,通过排便,他可以表达自己对环境的积极服从,而憋着时则表达的是自己不肯屈服。因此,从主客体关系地性质来看,大便在某种意义上变成了孩子与父母或成年人保持关系的某种工具,孩子们感受到他能在一定程度上影响周围的人和环境。此期母子二元关系逐渐开始解体。这个时期,孩子学会了走路,能用简单的词语交流,开始体会到了自主性,他们开始学会观察环境、探索环境、摆弄玩具,寻找过渡性客体,如绒动物、枕头、指头等。

    孩子的肛欲期一般经历两个月左右就会结束,肛欲期的结束,标志着孩子的性心理向着下一个阶段——生殖器期迈进。这两个月中,如果成年人对孩子大小便的训练太严厉,孩子就会感觉紧张,心理压力大,会扰乱孩子控制大小便的自然节律,孩子将大小便解在裤子里的次数就越多,肛欲期拖延的时间也就越长。有的孩子几个月甚至半年多都不结束肛欲期,孩子的性发展就出现了停滞状态。

       NLP十月寄语:)希望这篇文章能给你带来帮助,无论如何请记得—你的生命可以变得更美好,你的孩子也会因为你而成长得更健康!如何通过学习,让孩子更加健康地成长? 点击学习:NLP专业执行师

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